VEO3 Video Master Toolkit dành cho Giáo viên – Làm chủ quy trình tạo Video AI cho bài giảng từ mục tiêu đến sản phẩm hoàn chỉnh

Ngày đăng: 15:54 18/05/2026 - Lượt xem: 56

Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo đang tạo ra những thay đổi mạnh mẽ trong cách con người tiếp cận tri thức. Trong giáo dục hiện đại, học sinh ngày càng có xu hướng tiếp nhận thông tin thông qua hình ảnh, chuyển động và trải nghiệm trực quan thay vì chỉ đọc hoặc nghe theo phương pháp truyền thống.

Điều này đặt ra yêu cầu mới đối với đội ngũ giáo viên: không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn cần biết cách thiết kế trải nghiệm học tập sinh động, dễ tiếp cận và có khả năng duy trì sự tập trung của người học trong môi trường số.

Trong bối cảnh đó, AI Video đang trở thành một trong những công cụ hỗ trợ quan trọng giúp giáo viên chuyển hóa nội dung bài giảng thành các học liệu trực quan, hiện đại và có tính tương tác cao mà không cần phụ thuộc vào kỹ năng dựng phim chuyên sâu.

Chương trình đào tạo giúp giáo viên làm chủ AI Video trong thực tiễn giảng dạy

Nhằm hỗ trợ đội ngũ giáo viên tiếp cận công nghệ AI theo hướng ứng dụng thực tế, chương trình “VEO3 Video Master Toolkit dành cho Giáo viên – Làm chủ quy trình tạo Video AI cho bài giảng từ mục tiêu đến sản phẩm hoàn chỉnh” được xây dựng với định hướng đào tạo thực chiến, tập trung vào khả năng triển khai trực tiếp trong môi trường giáo dục.

Chương trình giúp học viên hiểu đúng vai trò của AI Video trong giảng dạy hiện đại, đồng thời từng bước làm chủ quy trình xây dựng video bài giảng bằng trí tuệ nhân tạo từ tư duy thiết kế nội dung đến hoàn thiện sản phẩm ứng dụng thực tế.

Không dừng lại ở việc giới thiệu công cụ, nội dung đào tạo tập trung vào cách giáo viên sử dụng AI để giải quyết các nhu cầu cụ thể trong hoạt động giảng dạy như mở đầu bài học, minh họa kiến thức khó, mô phỏng hiện tượng, xây dựng tình huống học tập, luyện tập tương tác và phát triển học liệu số.

Làm chủ quy trình tạo Video AI từ mục tiêu bài học

Một trong những điểm nổi bật của chương trình là định hướng “lấy mục tiêu bài học làm trung tâm”. Học viên được hướng dẫn cách chuyển hóa mục tiêu giảng dạy thành nội dung video phù hợp với đặc điểm tiếp nhận của học sinh và yêu cầu sư phạm của từng môn học.

Thông qua quá trình đào tạo, học viên trực tiếp thực hành xây dựng video AI theo quy trình gồm xác định mục tiêu bài học, lên ý tưởng nội dung, viết prompt, tạo hình ảnh AI, chuyển đổi thành video, xây dựng lời thoại và hoàn thiện sản phẩm cuối cùng phục vụ giảng dạy.

Chương trình đồng thời hướng dẫn giáo viên ứng dụng AI Video vào nhiều tình huống thực tế trong lớp học như video dẫn nhập tình huống, video kể chuyện lịch sử – văn học, video mô phỏng khoa học, video kỹ năng sống và video tổ chức hoạt động học tập tương tác.

Trong suốt quá trình học, học viên trực tiếp thực hành xây dựng sản phẩm thật thay vì chỉ tiếp cận lý thuyết, qua đó hình thành khả năng tự triển khai học liệu số phục vụ công việc chuyên môn sau chương trình.

Đồng hành chuyên môn cùng chương trình Đồng hành chuyên môn cùng chương trình là ông Đặng Ngọc Thuyên — chuyên gia trong lĩnh vực ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào đào tạo, xây dựng học liệu số và phát triển các hệ thống AI phục vụ vận hành thực tiễn. Ông đồng thời là người trực tiếp nghiên cứu và triển khai nhiều mô hình trợ lý AI, hệ thống tự động hóa và giải pháp AI Video phục vụ giáo dục, đào tạo nội bộ và tối ưu hiệu suất làm việc trong môi trường số. Trong quá trình nghiên cứu và triển khai thực tế, ông tập trung vào việc xây dựng các giải pháp AI có khả năng ứng dụng cao, giúp chuyển hóa công nghệ thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho hoạt động giảng dạy, quản lý và phát triển năng lực nghề nghiệp. Các định hướng chuyên môn của ông chú trọng tính thực tiễn, khả năng triển khai ngay sau đào tạo và sự phù hợp với bối cảnh chuyển đổi số giáo dục hiện nay. Với định hướng đào tạo thực chiến, ông theo đuổi cách tiếp cận giúp giáo viên không chỉ biết sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ, mà còn từng bước làm chủ tư duy xây dựng hệ thống học liệu số, trợ lý AI và quy trình ứng dụng trí tuệ nhân tạo phục vụ hoạt động chuyên môn. Nội dung đào tạo đồng thời chú trọng tính sư phạm, khả năng kiểm soát chất lượng đầu ra và hiệu quả ứng dụng lâu dài trong môi trường giáo dục hiện đại.

AI trong giáo dục không chỉ là công nghệ mà còn là trách nhiệm

Bên cạnh nội dung công nghệ, chương trình đồng thời chú trọng đến tính chuẩn mực trong giáo dục, bao gồm kiểm soát chất lượng học liệu, tính chính xác nội dung, trách nhiệm nghề nghiệp và đạo đức sử dụng AI trong môi trường sư phạm.

Định hướng của chương trình là sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ nâng cao hiệu quả giảng dạy và khả năng sáng tạo của giáo viên, thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào công nghệ.

Sau khi hoàn thành chương trình, học viên có khả năng tự xây dựng video AI phục vụ bài giảng, thiết kế học liệu trực quan theo mục tiêu sư phạm và ứng dụng linh hoạt AI Video vào hoạt động dạy học trong thời đại số.

Hướng đến mô hình giáo dục trực quan và thích ứng với thời đại AI

Thông qua chương trình đào tạo này, IHRAI tiếp tục theo đuổi định hướng phát triển hệ sinh thái đào tạo AI theo hướng thực tiễn, nhân văn và bền vững, nơi công nghệ trở thành công cụ hỗ trợ nâng cao năng lực truyền đạt, tư duy sáng tạo và khả năng thích ứng nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên trong thời đại trí tuệ nhân tạo.

THÔNG TIN CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: